（六）教育能够创造和更新文化

1、教育能够创造新的思想、新的观念，并能够推动其实施普及，从而为文化的创造和更新提供新鲜元素

2、教育为文化的不断发展、更新提供大量富有创造活力的人

教育与科学技术的关系

科学技术对教育的作用

（一）科学技术影响教育结构

（二）科学技术影响学生

（三）科学技术影响教育目的、教育内容

（四）科学技术影响教学组织形式、教育手段

教育对科学技术的促进作用

（一）教育为科学技术的发展培养数量足够、质量优秀、结构合理的后备力量

（二）教育能够生产和再生产科学技术

（三）教育能够加速科学与技术相互转化

（四）教育能够将科学技术转化为现实的生产力

影响人的发展的因素及其作用

（一）遗传在人的发展中起物质前提作用

（二）环境在人的发展中起巨大作用

（三）学校教育在人的发展中起主导作用

（四）个体的主观能动性在人的发展中起动力作用

教育要适应青少年身心发展的哪几个规律

一、人的身心发展的统一性和相互联系性

二、人的身心发展的顺序性

三、人的身心发展的阶段性

四、人的身心发展的不平衡性

五、人的身心发展的互补性

六、人的身心发展的稳定性和可变性

七、人的身心发展的个别差异性

教育者如何进行少年期的教育

第一，重视青春期教育

第二，丰富精神生活

第三，鼓励独立判断、独立思考

教育目的

广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。

狭义的教育目的是国家对在学校中培养什么样的人才的总要求。

教育目的的意义

1、教育目的是一切教育活动的出发点和依据

2、教育目的是一切教育活动的归宿

3、教育目的是衡量教育质量的唯一标准